京都教育大学
小栗優貴研究室

本日は、中等社会（地歴）科教育法Ⅳ。

実地指導講師の回ということで、新井先生（本学附属高等学校）に授業をしていただきました。

高等学校の地理教育の動向から、適切な教材サイトまで幅広く教えていただきました。

また先生はJICAでの教育経験から日本の教育を相対化して語ってくださいました。その語りは非常に興味深く聞き入ってしまいました。

新井先生、ありがとうございました！

2025年2月2日（日）京都教育大学にて我がゼミの卒論発表会を行います。

３名の卒論生（井上さん・南口さん・長谷川さん）の発表と共に毎年シンポジウムを開催しています。

今年のシンポジウムのテーマは「多様な歴史解釈を形成させるために、教師はどのように「揺さぶり」をかけるべきか」というものです。岐阜県の中学校で先進的な実践に取り組んでおられる２名の先生（安田先生・村田先生）に登壇いただきます。

参加にご関心のある方は、１月末までに小栗へ連絡をいただけたらと思います。

本日は、修論の提出２週間前の個人ゼミ。

神近先生（M2）が「Historical Perspectiveを評価する多肢選択式ペーパーテスト問題の開発・実践・検証ーP.Seixasらのテストを応用した中学生への実践を通してー」というタイトルで間も無く修論を出そうとされています。

今日は提出に向けて７時間の個人ゼミを実施しました。（強制的にやったわけではありません...たぶん）

本日の修正でかなり、論理展開がわかりやすくなりました。これも神近先生（M2）が良い研究をコツコツとされてきたからだと思います。

かなり刺激的な研究成果になったと思います。提出まであと２週間弱。最後まで細部にこだわって少しでも良い論文にしていきたいと思います。

ゼミ１期卒業生と新年会。

相変わらず楽しい時間を過ごしました。

こうして卒業後も繋がれることは嬉しいことです。またやりましょう。

写真を撮り忘れたので、１期生の卒論提出日の写真をアップします。

明けましておめでとうございます。

昨年は多くの先生方・学生の皆さん・事務の皆様に支えられ、研究・教育・運営を楽しく実施することができました。

どうか今年もよろしくお願いいたします。

写真は、年越しを過ごした上海の様子です。