京都教育大学
小栗優貴研究室

本日は、卒業式

私の研究室の第一期ゼミ生が卒業していきました。

いろんな思い出があるので、とっても寂しいもの。９人のうち７人は教員（京都府小学校・滋賀県中学校・香川県小学校・浜松市小学校・広島の私立中高等学校）へ。２人は教職大学院へ進みます。各地で頑張って行ってほしいと思います。

また研究室に遊びにきてくださいね。そして定期的に連絡してください（こちらはします）。本当に卒業おめでとう！

本日は、セルフスタディ科研の打ち合わせでした。

皆さんであることを企画しています。そのために京都教育大学で打ち合わせ。

遠くからご足労いただきありがとうございました！粟谷先生（群馬大学）・石川先生（三重大学）・守谷先生（桃山学院教育大学）引き続きよろしくお願いします。

本日は全国社会科教育学会の「社会科授業づくりのブラックボックスをひらくⅠ」@大阪に運営スタッフとして参加。

授業はいつも開発の結果だけが見えますが、教師はその開発過程で、どんなことをしていて、どのようなことに悩むのか。それはなぜなのか。

こうしたブラックボックスを解き明かす問いについて、3グループの発表から考えさせられました。3グループのストーリー性のある語りから、私は何ができるのかも同時に考えることができました。

写真は、会場(14階)から見えた大阪駅の様子。素敵なところにキャンパス(龍谷大学梅田キャンパス)を持っていることをうらやましく思いました。

2023年度は、日本教育工学会の査読をつとめました。

以下にて情報が公開されています。関係者の先生方ありがとうございました。

https://www.jset.gr.jp/journal/reviwer-list/reviwer/list2023/

本日夜は、大学院ゼミ。

Historical Perspectiveを評価するために、Kadriye Ercikan の文献を調査し、ルーブリックや評価問題を作成してくださいました。

その議論の過程の中で紛糾した際に、書いた図が写真のものです。ぐちゃぐちゃさが白熱具合を物語っています。アドレナリンが出るゼミでしたね。神近先生（大阪市公立中学校）、次週もよろしくお願いします。