京都教育大学
小栗優貴研究室

同志社中学校・高等学校の川島啓一先生より以下をご恵送賜りました。

大西信行・佐藤雄基　（2025）『日本史を宗教で読みなおす』山川出版社.

川島先生は本書の中で「高校生のイスラム教への「偏見」をどう克服するかー歴史総合・世界史探究の試練ー」という興味深い論考を執筆されております。早速拝読させていただきましたが、歴史教育ならではの偏見克服を考えることができました。

川島先生、ありがとうございました！

本日は、京都市の中学校社会科教員の研修日でした。

京都市教育委員会と京都教育大学の連携講座として、研修を企画・運営をしました。

今回は、私のプレゼンはなかったので、落ち着いて勉強・運営することができました。

関係者の先生方ありがとうございました。

プロジェクトK（院生とのプロジェクト）では、高校生が自らの「社会参加（意欲）」の形成要因を認識する授業開発をしています。

本日は、これを学会発表するために会議をしました。学会発表のタイトルが決まりました。

皆さん、遅くまでありがとうございました。引き続きよろしくお願いします。

本日は、ゼミでした。

2024年度に卒業された卒業生の南口さんが遊びに来てくれました。

南口さんが就職・卒論のアドバイスをしてくれたおかげで、刺激的なゼミになりました。

ゼミ前にはゆっくりお話を聞くことができ、頑張っている様子を伺うことができました。卒業生が戻ってきてくれるのは嬉しい限りです。南口さん、また遊びに来てください。

本日は、研究室にH先生がきてくださいました。

いつもお世話になっている先生です。最近の歴史教育の動向や学校現場での様子をお聞かせいただき、私も勉強になりました。

H先生ありがとうございました。写真はいただいたゼリーです。冷やして食べたいと思います。