京都教育大学
小栗優貴研究室

我がゼミに来てくれているタイの留学生セータポンさんが、研究中間発表を行いました。

テーマは「日本とタイの食文化の共通点・相違点 ー歴史的考察を通してー」

日本語での発表もお手の物。質疑応答もうまく対応されていました。お疲れ様でした。

お花に詳しいゼミ生の今井さんにお手伝いいただき（いや丸投げしました）、研究室のお花を新しくしました。

今回は、カスミソウとユリです。とっても綺麗。これを見ることで仕事が爆速で進むことでしょう。

本日は、大学院の修了論文に関わる授業観察のため大阪市の中学校へ。

４時間単元をデザインしましたがその１時間目を見ることができました。

TVで放送された「昔」のCM（カップヌードル／こども風邪シロップ／リゲイン）を教材としながら、当時の人の当該CMの受け取り方と現在の人々の当該CMの受け取り方を比較考察。これらの活動を通して、見方・考え方であるHistorical Perspectiveカードをみんなで作り上げるという実践でした。なかなか生徒さんの食いつきもよく、カードを作るまで上手く行きました。

２時間目以降も楽しみです。

前ブログの通り、環境教育実践センターでの授業の続きを更新します。

こちらは、スタンプラリーの優勝班（いくつかの班が同率優勝でしたが）。どうやらメンバーに（農業）博士がいた模様です。

アロマティカスをゲットして皆さん喜んでいました。（私も欲しかった..）

本日は、１年生の初年次教育（KYOKYOスタートアップセミナー）。今年度は１年生の担任を拝命しております。

本日は、スタセミの一環で京都教育大学環境教育実践センターに伺いました。

ここでは、M先生のご指導のもとスタンプラリーを行いました。これがすごく面白い。私も楽しませてもらいあっという間に時間が過ぎていきました。

ここのところ、すごく忙しかったのですが、フレッシュな農作物および１年生のフレッシュさから、体力が回復。仕事が爆速で進むことでしょう。

（写真は許可をもらっています）