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2024/05/19
【ご恵送】臨地研究報告書（ほしぜみより）
北海道教育大学札幌校の星先生（専門は、社会科教育・歴史教育）よりご恵送いただきました。
２つの授業プランが載っていますが、どちらも大変面白いものでした。
「授業MQ：なぜ、依田勉三物語や碑文と博物館での話では、依田勉三のイメージがちがうのだろうか？」「単元MQ：なぜ、帯広競馬場ではサラブレッドではなく、ばん馬なのか？」
これらは、歴史学の（方法論的）ディシプリンを重視しながら、市民性教育に向かっていく問いなんだろうなと感じながら、拝読させていただきました。
また、学生さんが授業を開発し、冊子にまとめ、社会へ還元するという星先生流の教育教育方略は勉強になります。星先生いろんな意味での刺激をありがとうございました。